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Über mich

Cordula Münstermann
 M.A.
Kinder- & Jugendlichenpsychotherapeutin

Als Verhaltenstherapeutin schätze ich die Klarheit und Transparenz, die dieser Therapieform zugrunde liegt.

 

Denn sie beruht darauf, dass Verhalten und Bewertungsmaßstäbe erlernt sind, weil sie vorher im Leben schon ein Mal sinnvoll waren.

Zusätzlich arbeite ich mit dem Grundverständnis, dass sich unser Verhalten, unsere Gedanken und Gefühle wechselseitig in einem Dreieck beeinflussen. Das kann bildlich in jeder Lebenssituation angewendet werden und ist für Kinder, Jugendliche und Eltern gleichermaßen nachvollziehbar.

 

Ziel ist es, dem Kern der Belastung nah zu kommen und gemeinsam einen Weg aus der Belastung heraus zu finden.

Beruflicher Werdegang

04/2022:

Eröffnung KJP-Praxis Geesthacht

 

04/2018 - 03/2022:

Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin (VT) und Projektleitung des Projekts „HonigHelden!“ der Stiftung Children for Tomorrow, Hamburg

 

10/2017 – 03/2018:

Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin (VT) in der sozialpsychiatrischen Gemeinschaftspraxis Greven und Treuter, Berlin

 

11/2013 – 09/2017:

Psychotherapeutin in Ausbildung in der sozialpsychiatrischen Gemeinschaftspraxis Greven und Treuter, Berlin

 

06/2013 – 11/2013:

Psychotherapeutin in Ausbildung in der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie des evangelischen Krankenhauses Königin Elisabeth Herzberge, Berlin

 

08/2012 – 02/2013:

Psychotherapeutin in Ausbildung in der sozialpsychiatrischen Praxis Holzkamp, Berlin

Ausbildung

10/2017:

Approbation als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin

 

04/2012 - 09/2017:

Ausbildung zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin (Verhaltenstherapie) am Institut für Verhaltenstherapie Berlin (IVB)

 

10/2009 - 09/2011:

Master of Arts (Erziehungswissenschaft), Universität Bielefeld

 

10/ 2006 - 09/2009:

2-Fach-Bachelor of Arts (Erziehungswissenschaft und Musikwissenschaft), Westfälische Wilhelms-Universität Münster

Zusatzqualifikationen

Spezielle Psychotraumatherapie mit Kindern und Jugendlichen (DeGPT) mit Fachvertiefung EMDR

 

Psychotherapeutische Arbeit mit trans*identen Personen

 

Psychotherapeutische Arbeit mit Menschen mit Fluchthintergrund und Kooperation mit Sprach- und Kulturmittler*innen

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